Des élèves de LJR ont construit des repose-pieds

Afin de répondre à une demande provenant du District scolaire francophone Sud, les élèves du Programme de compétences essentielles (PCE) ont construit des repose-pieds. En réalisant ce projet, jeunes ont atteint plusieurs objectifs de leur programme en effectuant toutes les tâches nécessaires. Ils ont notamment effectué une recherche ciblée sur Internet pour trouver un modèle, puis dessiné un croquis. Des calculs et la planification des achats figuraient au nombre des activités intellectuelles qui ont précédé la phase purement manuelle qui a débuté par la coupe du bois.

« Nous avons assemblé le bois avec de la colle et une cloueuse à air. Après avoir sablé et rempli les trous des repose-pieds, nous avons appliqué deux couches de teinture et quatre couches de vernis. Afin de les rendre sécuritaires, nous avons placé des bandes antidérapantes. Pour terminer notre projet, nous avons placé des pattes en dessous des repose-pieds », ont expliqué les élèves. 



Damien Dauphin
Le Moniteur Acadien