Football de printemps : les jeunes de Dieppe et de Shediac sont prêts

Les trois équipes de football de Dieppe Matadors et Vedettes des -16 ans et -14 ans gars et -18 ans filles ont participé à des jamborees de développement du printemps samedi et dimanche. Les joueurs étaient heureux de retrouver l’équipement de protection et de pouvoir jouer leur sport favori dans un environnement contrôlé et d’apprentissage.


Normand A. Léger
Le Moniteur Acadien


FOOTBALL.

La formation -16 ans Matadors à Saint-Jean a perdu quatre majeurs à trois contre Riverview et a gagné cinq majeurs à aucun contre Saint-Jean dans la deuxième rencontre. Mathieu Thellab a obtenu sept touchés dans la journée. Plusieurs jeunes joueurs ont participé à une première joute de football de leur vie sportive.

Les Vedettes ont joué samedi contre les Stingrays de Moncton, et la formation -14 ans s’est bien débrouillée d’affaires au terrain Rocky Stone dimanche midi dans des jamborees. Ces équipes participent à une courte saison de football de printemps. Des joueurs de Shediac ont joint ces équipes pour prendre de l’expérience. Les Vedettes ont obtenu un touché de Daniela Botero Pardo dans leur défaite de trois majeurs à un face aux Stingrays de Moncton.


Noah Collin, 13 ans, de Dieppe, est un élève de 7e année à l’école Carrefour de l’Acadie. Il mesure 1m70 (5’7) et c’est sa 3e saison de football. «C’est un sport que j’aime et cela me donne quelque chose à faire, confie le principal intéressé de l’équipe -14 ans. J’aime décoller avec mes amis. C’est mon seul sport et je joue sur les lignes offensive et défensive. En défensive, c’est là que j’ai commencé et j’ai aimé cela. Je suis assez gros et c’est un bon rôle, soit au centre, à la droite ou à la gauche. Je me dois d’être rapide pour bloquer et en offensive pour protéger le quart-arrière. C’est un bon sport que je veux continuer à jouer.» Il est membre d’une équipe de football Moncton à l’automne et dit ressentir bien du plaisir lorsqu’il se trouve sur le terrain. Son avantage est de pouvoir plaquer le quart arrière opposé ou bien protéger le sien pour qu’il ait le temps d’exécuter une passe ou décider de courir.


Claire Hachey, de Dieppe, est en 11e année à l’école Mathieu-Martin. Elle s’aligne avec les Vedettes -18 ans. «C’est un sport avec peu de filles et pourtant, c’est un bon sport pour les filles, a-t-elle indiqué. Cela aide à contrôler des émotions pour la vie plus tard et c’est une bonne expérience. C’est ma 2e année au football et on vise s’améliorer pour l’automne et aller plus loin que l’an dernier.»

Hachey est joueuse de centre sur la ligne. Elle met la balle en jeu et protège le quart-arrière. Elle est aussi entraîneuse pour les Raiders -14 ans gars et une officielle de football des -16 ans. «J’aime bien cela. Je joue au badminton également. L’an dernier, on avait de la difficulté à trouver des filles pour Équipe Nouveau-Brunswick alors que cette année, on est le double du nombre nécessaire. C’est excitant et les chiffres ont doublé dans un an.»


Le quart-arrière de la formation -16 ans est William Lecompte ,14 ans, étudiant en 9e année à Mathieu-Martin. Mesurant 1m70 (5’7), il était receveur l’an dernier. «On avait besoin d’un quart cette année et j’ai décidé d’y aller, a déclaré le jeune enthousiaste. J’ai développé un amour pour lancer la balle et courir et j’ai décidé de rester. J’apporte du leadership. Je ne suis pas super rapide, mais je reste dans ma protection. Je peux bien me débrouiller et j’aime cela à l’offensive. Je peux favoriser la course ou la passe; tout dépend de mes défenseurs. Je verrai selon le jeu. Si je n’ai pas d’option à passer, je vais courir.»

Lecompte a vu une vidéo sur YouTube au sujet du football et cela a tout de suite capté son intérêt. Il pratique aussi l’athlétisme, surtout les courses courte distance. «Notre objectif est de donner une première impression de ce qu‘on peut faire comme programme. On a perdu en finale l’an dernier. Je veux jouer au niveau des écoles secondaires par la suite.»

La saison de printemps est courte, mais les jeunes apprécient ce temps d’apprentissage.